現在隨著大唐的發展，他也意識到了科舉有他的侷限。
現在大唐科技發展十分迅速，各地需要的人才也不盡相同，這點是科舉不可能滿足的。
然後就有了從唐科院裡進行招考人才的事出現。
甚至唐科院裡選拔的人才更多。
而科舉一年舉行兩次，甚至已經為了擺設。
在這種況下，大唐上下，群臣百姓，都認識到了秦羽推廣的教育制度的優越。
大唐各地舉辦的學也是參考了秦羽的教學方法。
在秦羽和李世民提出這個事後。
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