南緋怎麼會看不出來呢,順勢又說道,“你只需要點頭或者搖頭哦,南緋媽咪不會讓你表達很多意思的。”
小西右看著南緋的表,開始有些後悔自己大晚上的下來找吃的了,但還是點了點頭。
南緋笑了笑,“那我們來聊一下小西左,關於他昨天因為別人發來的一句話,就造格大怒,輕信別人,要遠離南緋媽咪的行為好不好。”
小西右的手握了些,似乎是對於這個有什麼。
這也是南緋第一次從他的上看到了突破口。
“你覺得這種行為是對的還是錯的呢?”
小傢伙僵直了,沒有搖頭也沒有點頭,似乎是在猶豫,他還有別的想法。
南緋看出來了,繼續說道,“每一個小朋友呢,都有著一個很好很天真的想法,他認為做某一些事,會去保護到一些人。
”。的對是它為之稱能不卻但,當擔有很也,敢勇很法做的樣這然雖
。解不著閃中睛眼的右西小
”?的心傷會不會咪媽緋南說你,知不又咪媽緋南而,咪媽緋南了離遠式方的護保以要得覺,計的人大些某了中的真果如他,左西如比“,子例當事的左西小拿就緋南
。頭點想了想右西小
”。的對是為之稱能不,定決的人別害傷是能可有也,定決的好人別為些一某的出做們我,下之況的道知不方對在,啊以所“
”……“:右西小
。的對是向方個這,認確的加更緋南讓這,茫迷一了出中眼他,走話的緋南著順
”?是不是,了己自到傷會不也,人別到傷會不既樣這,法方的決解量商起一,道知家大讓,來出說的本本原原事件這把,是就式方決解的一唯,下況的己自害傷不又,人別害傷不在麼那“
…是但,懂不聽能可不他,子孩的明聰個是右西小,理道有很的說話這








