這倒是有意思了。
林晚澄還沒找他們算賬,他們反倒是先發制人了?
將笑笑牽在手裡,冷笑著說:“至我們家從沒教育要以大欺小,強搶豪奪,搶不過還要先手打人!父母魯蠻橫,小孩子就會有樣學樣。”
沒指名沒道姓,但誰都聽得出來是在說誰。
還不等對方家長反駁,已然看向老師,說:“看看教室裡的監控錄影吧!否則聽孩子們的口述,還真說不清是誰對誰錯。”
怎知老師當即就回答說:“今天監控錄影出了問題,還在維修呢,實在抱歉。”
對方家長一臉得意,林晚澄卻不甚在意。
“既然瞭解不到起因和經過,那我們就看結果吧。我兒額頭傷,你們的孩子什麼事都沒有,這又怎麼說?”
。道喊子嗓著扯長家方對”!了打捱來園兒到然竟,頭指手一得不捨都們我時平!啊屈委的大多了是這!了在現到哭直一才剛從兒我,吧看你師老!滴一掉沒都淚眼連!有沒都事點一才子孩家你看我!嗎了樣麼什哭子孩見不看!啊瞎你!?了事沒兒我說誰“
”?嗎信可?打笑笑說?吧斤十二幾十個重要至,了頭個一出高笑笑家們我比子孩家你?了理有就大門嗓為以都,樣個一人大和子孩?麼什嚷“:說的煩耐不,朵耳的疼發著澄晚林
。人的理道講是不本長家的方對,然顯可
。了化事小小化事大要想不更
”。間手洗個去我。談你跟來再我來下靜冷,吧吵先們你“:說口藉找,煩心的嚷嚷們他聽澄晚林
。去而間手洗朝有沒卻,級班了出
。了走向方的室控監往是而








