“每組四個，只有兩組是五個，這樣正好。”盛亦朗聲音低磁溫和，“兩個績好的帶兩個績相對差的，進行一對一輔導。”
“嗯。”對於這個提議，孩是認同的。
“接下來我們就挑重點吧。”
孩抬眸，兩人視線匯聚在一起。
盛亦朗說，“你理和數學很好，這兩門的重點給你，可以嗎？”
“別的呢？”
“我來挑。”
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