從老師裡聽到的關於孩子的話，和從孩子裡瞭解到的學校況是不同的。
原本，寧暖以為他們會像是宮軒燁小時候那樣，各種學，無時無刻都在學，沒想到，孩子們這麼天才機靈，連老師都有些無可奈何！
但是，太出格了不好，還是要教育一下的。
等程悅回到車上的時候，寧暖也已經教育完了。
“老師和你說了什麼？”寧恬仰著頭，眼眸中閃著晶亮的芒。
“程阿姨，你和老師合照了嗎？”寧也好奇問著；
程悅點了點頭：“簽名合照都給了，兩個小鬼頭，是不是一直看著我們來著？”
“沒有。”寧恬搖了搖頭：“媽咪在和我們訓話！”
”？來回送再天明，走子孩著帶們我，不要，課一後最了消取上晚天今，淼淼程下了問剛我，了早不候時“：暖寧了向看悅程
。暖寧了向看的盼期也寧和恬寧
”！吧去回兒會等子孩讓是還，末週是不天明“：頭搖了搖暖寧”。不“
。捨不些有都寧和恬寧
。著撒上的暖寧在趴恬寧”！走你讓想不我！咪媽“
”？好不好咪媽找組劇去，候時的末週等，課上要還天明你，乖“：髮頭的著暖寧
”！飯吃好好要，本劇看是總別，睡些早上晚，的好好要你媽媽“：氣口了嘆寧
。方地的勁對不一上暖寧了到覺察是還寧但，段間時的起一在天今然雖
！來出離中角那從能才，在子孩有，好的子孩見見常經要是還然果，著想中心，了多太好前之比是倒，子樣的在現暖寧看但，訝驚中心辰王
”？嗎道知，住記要都的說剛剛，話的媽媽聽要也小是但，話的小聽，的好“：笑了笑暖寧
。頭點了點寧”。嗯“
