陳畫沮喪道，“這下完了，要是知道琴絃被弄斷了，心裡一定會很難過......”
有孩子上去安。
“你也不要難過，就是一把琴嘛，找著名的修補大師，一定可以修改好的。”
陳畫卻搖搖頭，“這把琴很有年代，據說是上個世紀的產，一直都很寶貝，這次也是媽媽借，才忍痛割拿出來的，但媽媽也答應一定會讓這把琴完好無損，這下一定要失至極了。”
“那可真是太可惜了，這樣一把歷史悠久的古琴只怕價值非凡啊！”
“弄壞古琴的人也太可惡了，他到底知不知道他弄壞的是怎樣的一個寶貝？”
“弄壞古琴的人不過是工，我覺得應該去找借走古琴的人商量索賠事宜。”
這句話一齣，雀無聲。
。我了向看紛紛都人眾
。絃琴了壞破誰是知不且並，來進衝混混群一，電停然突題問現出保安，我是也人責負的會覽展個整，我是人的錢借士許和
。責負我由該都，題問的列系一這
。大個兩頭個一時頓我
”？理麼怎該應在現看你，姐何“，道聲輕，我向看畫陳
。我了給拋題問將接直
”。養溫繕修做琴古把這給期定會且而，補修來師大請地特，古歡喜較比我是但，痕傷多許了有早，年多許了離流轉輾它，好算不實著時中手我到剛琴把這“，道聲低，咬了咬就，豫猶一稍我
”。琴把這護保好好能信相是定一，給琴把這將心小來向事行媽媽我為因，同不又媽媽我但，行不也我是怕哪，的讓不都誰，貝寶做當琴把這把他時平“
。了去下彎快都背脊我得砸生生，訴控在都句句像好我，我怪責在是話句一有沒，堆一了說叨叨絮絮
。搐微微始開也踝腳的我著帶連
