李江懷解釋道,“是劉耀帶著幾個同窗欺負劉瑞,但劉景用彈弓打傷了他們,腦門上出了,明天他們的父母可能會來私塾裡來鬧,之後可能要當面和解,我來知會你一聲。”
聽了這話,姜巧巧的喜悅掩飾不住,驚訝地看著大寶。
“劉景,你是好樣的,保護了弟弟,還樹立了威信,以後大家不敢隨意欺負你了。”
“住得不錯,就是要這樣。人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人,之後的事我來理,咱不怕事。”
“......”原本想好好勸勸姜巧巧,不要給孩子送那麼危險的彈弓的李江懷,神複雜。
姜巧巧對上他的視線,微微笑著,“怎麼,李先生是覺得,我不該這樣教孩子?”
李江懷不置可否。
“你是覺得我給孩子們準備的彈弓,將別的孩子傷得那麼重,太不莊重了,對嗎?”
。設預是算,話接有沒,抿懷江李
”?嗎是不事的大極算勝確確的的這,小欺大以他是,歲四大寶大家我比,了歲十經已耀劉但“
”?嗎對,寶二跟寶大是就的門腦破打被天今,保自們他教有沒,西東的備準先事們子孩給我是不果如“
。語不頭低懷江李
”?不負勝分平能還,式方種這用不子孩的家我是若得覺你,以所“
”。人之腐迂等這是也你到想沒,生先李啊生先李,呵“
。事的常平鬆稀最著說,容笑的豔明最,氣語的溫最用,意惡和失的己自飾掩不毫巧巧姜
”。解見何有事此對會墨周個那,道知想很是倒我“
”。對才者事挑是明明,的評批被該應,人欺勢仗要不他讓,家耀劉去該也,家我來了除你,外另。了茶喝生先留不就,晚已天“,口門向看地淡淡,著說
”。了子孩家我好教能不能生先,疑懷我讓倒,此如生先“








