秦老師點點頭,跟著孫凱走進辦公室,完全沒有理會站在一旁的宋志平一行人。
沈建軍眉頭皺,顯得十分不滿,低聲對宋志平說道:“宋總,這也太不把我們當回事了。我們已經等了這麼久,他們卻直接無視我們。”
吳過也表示贊同:“是啊,這種態度讓人很難接。”
宋志平仍然保持著平靜的神,安道:“建軍,吳過,不要急。我們是來解決問題的,不是來製造矛盾的。等他們談完,我們再進去。”
雖然宋志平的話讓沈建軍和吳過有所收斂,但兩人心中依然憋著一氣。就在他們耐心等待的時候,辦公室門外的走廊裡已經被曬得滾燙,直下來,空氣中瀰漫著一燥熱的氣息。
終於,孫凱和秦老師的談話結束了。孫凱開啟辦公室的門,看了看站在外面的宋志平一行人,彷彿這才注意到他們一般,出一勉強的笑容:“哦,你們是來找我的吧?進來吧。”
宋志平點點頭,帶著沈建軍和楊善舟走進了辦公室。孫凱讓他們坐下後,才慢悠悠地說道:“不好意思,剛才有些事要理,所以讓你們久等了。”
沈建軍強著心中的不滿,開口道:“孫主任,我們這次來是想談談關於合作的事。之前和您聯絡過的,不知道您有沒有時間詳細談談?”
”。下一慮考細仔再要需還我件條和容作合的,過不。事回麼這有是“:淡冷些有表但,頭點了點凱孫
”。決解量商起一以可都們我,要需者或題問何任有果如。況和求需的校貴下一解瞭步初能希是也來天今,忙繁作工您解瞭們我,任主孫“:道口開,笑一微微,度態的凱孫了出看平志宋
”。法想的說說們你,吧好那“:頭點了點是還但,煩耐不些有乎似,平志宋眼一了看凱孫
”。料資些這目過您讓師老秦,任主孫“:案檔疊一著拿裡手,生學的匆匆急位一著站外門到看,門開去過走頭眉著皺凱孫。聲門敲的促急陣一來傳然突面外,候時的口開備準軍建沈在就








