只有把事承包給某個學生，由他全權負責，他才會把事辦得更好。
這些就先不提了。
值班老師帶著三人去了外語系，找到外語系正在值班的老師。
然後經由老師推薦，幾名暑假期間留校學習的學生被推薦過來。
對老師的面試，唐雪毫不含糊，直接就用英語跟幾個學生對話。
剛開始的簡單對話他們還能勉強對答，但後面較難的對話，他們聽起來就很吃力了，更別說回答唐雪的話。
“同志，只是給學生補課，你要求的程度有點高了吧？”那位外語系的老師有些不滿。
唐雪一笑，“孩子們目前的程度的確不高，但老師更有能力，才能確保減教授給孩子錯誤知識的可能，剩飯難熱，孩子們一開始學的時候如果學錯了，想要再改正過來可就難了。”
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