鋼琴的和絃轉換溫細膩，如詩如畫地描繪出青春的純淨與好，琴鍵的起落間，既有淡淡的憂鬱，又充滿溫暖的力量。
也就是在那個時候，和關係還算不錯的編曲教授，開始用驚訝的眼神，向自己。
如果說開頭，足以讓和那位老教授都驚豔無比，那麼中間的伴奏一直維持著同樣水平，就足夠尤芷晴狂喜了。
除了鋼琴，間或融的木吉他聲線，為伴奏增添了一份親切與質樸，尤其木吉他作為民謠的代表樂，更有一種校園歌曲特有的味道。
背景中若若現的絃樂組，小提琴、中提琴、大提琴等，以其悠揚而略帶傷的旋律使得伴奏更顯莊重且富有層次，彷彿在低淺唱中勾勒出一幅遼闊的青春畫卷。
除此之外，再加上簡潔而斂鼓點，最後用電子音合的空靈音效，使得這首歌哪怕只有伴奏，都已經可以媲一些純音樂的優秀作品了。
於是，當最後完伴奏製作的時候，那位老教授一邊將u盤給尤芷晴，一邊笑問道，“尤老師，這又是哪位大佬創作的新歌吧？”
心不錯的尤芷晴，難得俏皮一次，笑問道，“林教授，難道就不能是我寫得新歌？”
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