這些理想好像就了過往雲煙,
看著旁那些正青春的學生,
不由得一陣慨,
同時也在不斷反思,
他們如今的教育模式,
真的是正確的嗎?
雖然能夠極大程度提高學生們的績,
但是學生們自己的理想,
。送葬而式模育教種這著隨也
,後之大長們他到等
,力能的想理逐追了有擁
,間時的想理逐追了有沒卻
,憾的樣這
,憾的年是
,回挽法無生此
,的到做夠能
。已而救補的謂無是只
,考高加參將即些那
,子學三高的校學開離
,聲歌的晨蘇了聽時此
,般悟醒然突彿彷個個一
。眶盈淚熱
”!事故講在是像覺麼怎我,音聲的長學晨蘇“
”!史歷搏拼的苦艱長學晨蘇到看能像好,歌首這聽我“
”!夢是不來未的我,習學長學向要也我!了棒太長學晨蘇“
”!的現實會定一就想夢的來未,搏拼力努們我要只“
......
,歌首一這的晨蘇
,心的子學有所場現了調疑無
,中眼們他在
,上點折轉的生人了到走經已己自
,態狀的知無朧朦種一於正
,歌首這的晨蘇是但
,來過醒清然猛們他讓卻
!頂灌醐醍如
,憾的有所
,在存復不經已都
,在現們他為因
!期時金黃的想夢逐追夠能於正
,聲歌的晨蘇
,向方了引指們他為
,事件一到識意深深們他讓也
,來未的們他
!夢是不








