尉遲懷沒，依舊低著頭，指尖死死摳著校服袖口的線——那布料早已被他反覆挲得發，就像上週被他撕得碎的畫紙，是他慌又無措的痕跡。
他知道校長要提什麼，班主任已經提前跟他說過，“校長想跟你談談小組合作的事”，可他攥著角的手還是忍不住收，連呼吸都放輕了些。
校長沒提舊事，只是轉從屜裡拿出一本藍皮棋譜，封面上印著小小的“象棋”字樣，邊角還沾著點舊時的磨損。
他把棋譜輕輕放在桌上，指尖敲了敲封面，聲音裡帶著點無奈的笑意：“尉遲懷，我有時真的不能理解你。明明下棋時那麼懂策略，怎麼到了班裡，就總把自己裹得的？”
“棋譜？”尉遲懷猛地抬頭，垂在側的手幾不可察地了，眼裡瞬間閃過一亮。
他盯著那本棋譜，抿一條線，卻沒像往常那樣立刻別過臉去。
校長順勢翻開棋譜，指尖停在一頁“馬後炮”的圖解上，語氣了下來：“你看這步棋，馬要跳、炮要跟，了哪一個都不了局。你下棋時比誰都明白配合的重要，怎麼到了小組裡，就不肯跟同學搭把手了？”
他抬眼看向男孩，沒再追問“你什麼時候能不給我惹麻煩”，只輕輕嘆了口氣，“我知道你不是故意要撕同學的畫紙，你只是不知道怎麼跟大家一起做事，對不對？”
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