趙炎武一眾大臣，聽得頭昏腦脹，有些雲裡霧裡。
李志也看出了他們的窘迫，連忙擺手說道。
“朕會找個時間，單獨把這些符號以及計算的方法做一個歸納和總結，這些不難，只要稍微花點時間都能夠學得會。”
這些都是小學的計算方法，只是兩者的思維方式不同，只要將他們的思維方式扭轉，便可輕而易舉學會。
甚至他還想要組建一隻專門查賬的機構，傳授給他們這些數字的用法，這些人專門向他負責，負責朝廷的各部門審計工作。
他的腦海中已經形了一個雛形，因為他已經想到有什麼人可以為他所用了。
不過這件事倒也不必急於一時。
他拿出最下面的一張草紙擺在他們的面前。
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