“秋日勝春朝”，用對比手法，熱讚秋天，說秋天比那萬萌生，欣欣向榮的春天更勝過一籌，這是對自古以來那種悲秋的論調的有力否定。
第三句選擇了典型事生地勾勒了一幅壯的畫面。
劉禹錫抓住秋天“一鶴凌雲”，這一別致的景觀的描繪，展現的是秋高氣爽，萬里晴空，白雲漂浮的開闊景象。那凌雲的鶴，也載著詩人的詩，一同遨遊到了雲霄。
雖然，這鶴是孤獨的，然而它所呈現出來的氣勢，卻是非凡的。一個“排”字，所蘊涵的深意，盡在不言中了。
也許，劉禹錫是以“鶴”自喻，也許是劉禹錫視“鶴”為不屈的化。
這裡，有哲理的意蘊，也有藝的魅力，發人深思，耐人詠。這幅畫面是對“秋日勝春朝”的生註腳。
第四句接上句直接抒寫自己的，看到這一壯的境將劉禹錫心中那激盪澎湃的詩發出來，也像白鶴凌空一樣，直衝雲霄了。
不僅僅表現出是秋天的生機和素，更多的是一種高揚神和開闊襟，唱出的那曲非同凡響的秋歌，留下的是一份難能可貴的神財富
。冶以，志勵以氣。秋詠二其，氣秋讚一其。充補為互說以可首兩這且並
。長見骨風以景秋，悅取麗豔以春。德品顯，見，妝容如景。化由，移人隨景。白清頌以秋詠，尚高向志以氣秋贊以所
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。狂若浮輕人教，春的豔濃華繁那像會不，沉深然肅心，淨澄想思，骨澈清到人使便，一樓高上試，信不予謂
。妙巧用運，象形生，法手人擬用暗詩全出點，旨詩出托襯比反”狂人嗾春“用句末
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