李承乾邊寫著邊說著：“今天你敷衍過去是個小事，但是養了敷衍的習慣還是小事嗎？小事你都敷衍，大事誰敢給你？沒有人相信你能做事的時候，你再後悔今天的敷衍還來得及嗎？”
李承乾抬起頭衝著李治微微一笑：“寫這個不是因為阿爺需要這張紙，而是我們需要讓阿爺看到我們聽話，讓反省就反省了；我們認真，我們反省的容都寫了下來；我們有擔當，錯了就認，錯了就改。”
李治不懂太多，就眨了眨眼，說道：“我懂了，就是寫給阿爺看的。”
這不純廢話嗎？可不就是寫給阿爺看的？不然寫它幹什麼？
這可不是純廢話，李治一句“寫給阿爺看的”，否定了反省的意義，把反省說了一種表演，或者說是騙寵的手段。
事實可以是這樣，甚至有的時候必須是這樣，但是這種道理可以說給年人聽，卻不能說給李治聽。
給小孩子講道理，一定是從正面講的，因為他的三觀正在形期，這時候如果讓他認了偏理，偏的不是對一件事的看法，而是他的人生觀。
“嗯，你說的沒錯，是寫給阿爺看的。”李承乾輕輕地點了點頭，又笑著說了下去。
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