“我們可以嘗試與它建立基本通訊，如果能夠理解它的意圖，或許能找到控制方法。”
李注視著主螢幕上不斷變化的訊號結構。
能量波展現出的智慧特徵既令人震驚，又充滿危險。
作為科研工作者，他深知這個發現的重要。
但作為專案負責人，他必須確保安全。
“降低功率到5%，觀察響應。”
李下令。
“同時傳送基礎數學序列作為回應。”
。止停未並輸傳號訊但，降下之隨也度強的波量能，時低降率功當
。訊資送傳續繼式方的效高更以始開它，反相
”。變改的們我應適在它“
。料資著析分東啟曹
”。簡加更也構結學數的用使，倍三了升提率效輸傳號訊“
。應回速快了出做即立波量能，後列序學數礎基的送傳隊團究研到收接在，是的外意人令更
。進先加更式方達表但，礎基論理的同相有列序的送傳員人究研與言語學數的用使它
：數引全安著控監續持遠宏錢
”。強增在仍徵特慧智的波量能是但，%98在定穩力統系護防“
。段階妙微個一了進驗實
。度強量能的大強著持保續持又，度態的作合出現展既波量能
。為行步一下其測預法無終始但，’話對‘礎基行進它與夠能員人究研
。討商急行進隊團心核集召李
：面局的有未所前個一是的前面在擺
。險風大巨著隨伴又，值價學科滿充既程過個這而，流時即行進象現量能的徵特慧智有個一與在正們他
”。全安對絕保確要又，象現個這索探續繼要既，略策對應的新定制要需們我“
”。隊團析解號訊的門專立建，時同的統系護防級升們你，工曹，工錢“
”。用所們我為能，圍範定一在，波量能的知未個這，希我“
”！！！益利心核的國龍到害損它讓能不絕，濟不最“
