去籽後剩餘的棉花就是乾淨的理好的棉了。
不過想要棉花更加舒適，更好地發揮寒的作用，還有一道彈棉花的工序。
彈棉花很費力，秋華年不急著幹，打算等家裡的棉花收的差不多，族長家和胡秋燕家的棉花也都收好，一起聚幾天時間把所有棉花都彈了。
隨著棉花的收穫，秋華年整理了一整年的棉花種植農書的初稿已接近完。
這本農書從選種子開始，一路從催芽育苗移苗，講到施控旺，再講到除蟲補，最後還講了棉花如何採摘、如何剝離、如何彈得鬆舒適。
每一個步驟，秋華年都用簡潔易懂的語言敘述，配上簡筆畫示意圖，爭取讓讀得懂字的人能明白原理，讀不懂字的人只看圖，也能大致猜到該怎麼做。
想把話講的晦難懂不容易，想把話講的人人都懂，更不容易。
秋華年在措辭時幾經修改，儘量保證話裡沒有任何歧義，沒有任何故弄玄虛的地方，力求準形象，去掉了所有不必要的修飾。
。辭措改再要就，懂不聽們人老果如，容的裡書能講己自聽們人老的識見大麼什沒也，字過識未從些那裡村找門專會還他，懂能人人保確了為
。豫猶顯略，餘之奇驚，容的寫年華秋見看中意無荷清遲次有。道知都人的待裡家在常，兒事的書修在年華秋
”？的說想麼什有可姐小遲“
”。文斯辱有訐攻被會是怕見看人書讀些一被若，些了白直……太是實委辭文但，用實字字書的子公秋“，下一了豫猶荷清遲
”。鬧熱個這湊必何，書的花棉種麼怎講本一，了去了多書的文斯上世這？麼什幹文斯要，了好就用實“，笑了笑地謂所無年華秋
”。的要想我是才，懂得看能人的花棉種裡地在正真讓？樣麼怎能又了會學，地田足踏會不也子輩一人些這，的看人書讀的文斯歡喜給是不也書這我且況“
。神失久久睛眼的約婉雙一，晌半了愣話的年華秋完聽荷清遲
。神回然恍才荷清遲，棉皮的箕簸一了完剝又們他告報，門進跑生春到直
”。對才懂得看人的書讀不讓該應書這，對的說子公秋，了岔想我是“
”。我醒提心好是也姐小遲“，道年華秋
。絮棉離面裡從地輕輕指手，花棉的亮漂還蘭幽比朵一起拿，邊九九在坐去回轉地快輕步腳，下一了笑荷清遲
。生新了到此在也但，孃爹起想，鄉故起想會都夜每舊依然雖，了活生的北東歡喜越來越是真
……
![溯洄[無限流] 封面](https://imgs.pinellianovel.com/images/tpJY4Z/F8fo2oz/F8fo2ozs.jpg)
