第67章
這件事兒本來不算大,那年代的孩子沒那麼貴,尤其是男孩子,互相之間打兩下不算不依不饒的事,可偏巧那天,學校有來檢查的,知道了這件事,當時縣裡正在部署要求,嚴厲打擊“校園打架事件”,這事就被當做典型提溜出來了。
“下面讓李強同學上來唸檢討書!”老師說著,眼神在教室後面轉了一圈。
教室後面坐著一些縣裡的視察員,坐著宋春花,還坐著李強媽媽。
李強站在講臺上,手裡攥著一張皺的檢討書,教室裡的同學們都安靜地看著他。他的眼神有些閃爍,但最終還是堅定地抬起頭來,開始念起了檢討。
“尊敬的老師,親的同學們,我今天站在這裡,是因為我犯了一個嚴重的錯誤。我打了宋夏,這是我的不對。我知道,無論出於什麼原因,暴力都不是解決問題的正確方式。我在這裡,向宋夏,也向所有在場的同學,表達我深深的歉意。”
教室裡的空氣似乎凝固了,只有李強的聲音在迴盪。他的聲音雖然不大,但每個字都清晰有力,出他心的真誠。
“我知道,我的行為給你們帶來了困擾,也給宋夏帶來了傷害。我在這裡,願意接任何形式的懲罰,只希能夠得到大家的原諒。”
。意悔一出流中神眼的他,沉低漸漸音聲的強李
。緒的己自制控會學要需,長要需他。驗考次一的格己自對是更,害傷的夏宋對是僅僅不誤錯的次這,道知他
”。始開新重,和言手握夠能們我希我。歉道你向裡這在我,害傷了到你讓為行的我道知我,夏宋“
。陳雜味五中心,近走步步一強李著看他,雜複神眼,上位座在坐夏宋。夏宋向走,臺講下走緩緩,完說強李
。外意些有他讓這,錯認面的班全著當會強李到想沒他
”。了犯再會不後以,歉抱示表為行的子孩對,長家為作我“:來起了站也媽媽的強李,候時這
”。的想樣這是也我,害傷麼什到子孩的家自希不也誰“:頭點花春宋
。聲掌陣一了起響裡室教,刻一這,握相手的人兩。手的強李了住握是還終最,下一了豫猶夏宋。手了出,前面夏宋在站強李
。量力了滿充卻但,大不然雖音聲的夏宋”。友朋是還後以們我。歉道的你接我,強李“
。歉道於勇,誤錯的己自對面於敢是而,題問決解頭拳用是不氣勇的正真,了白明他,笑微一了出上臉的強李
。意滿示表此對,頭點來起站導領候時這
”。怒易輕再不,緒的己自制控了會學他,加更得變而事此因能也學同強李。耍玩起一,習學起一,流地多更始開們他。善改所有夠能係關的學同夏宋和學同強李,起天今從希“
”。年青的當擔有,任責有個一是而,年的衝個那是再不他希。可認的們學同和師老了到得也為行的他,學同的助幫要需些那助幫始開他希“








