老吳頭雖然對文獻文化大有研究,可對英文數學這些科目可真是一點都不冒。為一個某種意義上的學渣,他從年輕以來就被此荼毒,心理影不可謂不大。事實上混到教授級別之後他還是隻會啞英語,且花一天時間也未必能解開一個三角函式來,對邵衍的這一紙論文,自然是再有共鳴不過。
礙於份,他沒法這樣暢快地抨擊學校的必修制度,那是會引起軒然大波的,眼下滿腔的怨氣因為邵衍煉的幾百字紓解地幹幹淨淨,他越看這一張紙,越覺得無可挑剔,忍不住捧在手上反覆研究起詞眼來。
上完課的其他教授回來看他這樣就有些稀奇,老吳頭可不是什麼敬業的老師,平常坐在這沒課的時候玩玩連連看喝茶看報是有的,真正批改學生作業的時候卻不多。和他關係好些的李教授笑呵呵地泡了兩杯碧螺春,端一杯到老吳頭桌上,裡問:“可真稀奇,難得見你看批論文,這次不要我們代勞了?”
老吳頭搖頭贊嘆:“上了一個知音。”
李教授樂了,從脾氣又臭又的老同事裡聽到這種話當真也是稀奇。他看老吳頭態度這樣認真,忍不住就探頭過去瞥了一眼,立時就呆了一下:“這……這字……!”
他噼手就要奪,被發現苗頭不對的老吳頭一下躲了過去:“幹嘛?!”
“你讓我看看!”李教授揪著他的服使勁兒拽了拽:“快點!這字兒誰寫的?我又不跟你搶,拿來看一下!”
老吳頭半信半疑地給了他,看著李教授的眼神像在看神經病:“這是我們班學生寫的論文啊,誰你也認識,就那個邵衍。字有什麼可看的啊?”
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