這有什麼好說的？
陳冉歪著腦袋，“奇怪了，你們說這件事，怎麼變方耀武的錯了？我懂了，是不應該見義勇為對不對？你們記者的意思是見義勇為是錯誤的行為，所以方耀武錯了。”
“不不不。”齊校長一邊用手帕著額頭上的汗珠，一邊急忙說道，“絕對沒有這個意思。”
挑戰公序良俗，開什麼玩笑，他們傳大學可沒有這種能耐，話要是傳出去。別說上面要把他們怎麼樣，群眾就能把他們傳大學給噴死。
陳冉用一種不解的眼神看向校長，笑眯眯的說道，“是嗎？可是齊校長您告訴我，貴校畢業生說方耀武做錯了，錯在什麼地方。還有他的報道中指出方耀武無緣無故的揍人，可是……監控影片裡，方耀武是怎麼揍人的？”
“……”齊校長啞口無言，他現在能說什麼？
其他的記者你看看我，我看看你。好傢伙，你這都不是春秋筆法了，還真是寫小說呢。
陳冉看著齊校長想要開口，但又不知道該說什麼的模樣，於是笑了笑說道，“要不現在大家可以提出一些問題，我都可以解答一下。”
”？嗎道知就前之您事件這，士院陳，問請“，問提始開們者記
”。風下拜甘，養素學文的高麼那有沒是我。高常非養素學文的學大傳江臨和者記餘，界眼開大，到想沒，的事件這道知是者記餘為以還我？嗎事件這道報要非者記餘生業畢秀優的學大傳江臨是不，了楚清講事件這把就後之所出派了去前之武耀方本原，楚清太不前之我事件這“，首頷微微冉陳”。然當“
。著想中心在者記的他其，了氣怪始開又
”？看麼怎事件這於對您，士院陳“，道說者記位一另
”。看歡喜很，的誠真常非是我。去下寫直一夠能者記餘希我，的類之擊還的者害謂所說如比。事的來下接寫者記餘待等還我，看好常非，去下寫續繼以可者記餘得覺我，道報過看我“，道說的張誇冉陳”？嗎我“
。譜離越說越冉陳，了住不繃點有都人分部大
”？呢去下寫續繼人的道報希還麼什為，的假是事件這道知您然既，士院陳“，問詢的翼翼心小者記位有
