太后的邏輯簡單，應該說短短的草原生活構了所有的認知。心像草原，一無際，獷寬廣，既博大又空虛，自蠻荒到如今都是這幅模樣，毫無修飾毫無遮掩。而且終奉行草原上的規範，都說不靠譜，是因為大家的思維是農耕文明影響的，就是很純粹草原規則薰陶的，想了解很簡單。
所以康熙只要稍微在言語裡面繞幾個彎兒就能把太后給饒進去。
太后氣勢洶洶的要給孫子要個說法，到吃晚飯的時候，就變了康熙給兒子重新安排讀書計劃。
康熙還給灌迷魂湯：“您不是說他悉滿蒙藏漢各語嗎？朕打算把他安排在理藩院，這可不是會說話聽得懂就完事兒的，人家的風俗習慣是不是要知道？特別是草原上和藏地，各部落各教派有什麼恩怨仇是不是也要知道？他要是遇上了該怎麼辦？總要會自己置吧，上學讀書就是學著如何置這事兒。”
然後加一句：“朕是他阿瑪，是最盼著他個圖魯，個頂天立地的男子漢了。您也常說他將來一定要養活全家，上學就是這樣啊，沒點本事怎麼養一家老小。”
太后覺得這話對的，但是總有些違和，還是信了他的話，畢竟這是老五他們的親阿瑪啊！
康熙忽悠太后的時候裡說著眼睛卻看著餐桌邊的海棠。
海棠的眼神也看著他，兩人心照不宣，海棠覺得五哥確實是該學習，不學習他幹嘛？難道和小時候一樣跑著玩兒？
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驚震章59第
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