“對啊,我聽阿瑪說您一直是想培養一些人,但是苦於沒有教材,自己又編不出來。我阿瑪說您是筆的筆桿兒都咬禿了兩三支。我想著我領人翻譯一些書籍,各融會貫通,就給您編了教材,您看看怎麼樣。”
海棠先是很高興,覺得閨也不算不學無,但是隨後就覺得很搞笑,教材怎麼可能是各拼湊出來的呢?這些東西雖然不是微言大義,但是理工科的東西講究丁是丁卯是卯,錯一個字都不行的。
“哦,原來是你各方整合的,這也不錯,我閨如今也算長進了,只是其中的東西你懂不懂?”
瑩瑩聽出質疑的意思了,就說:“你這麼想也說得過去,畢竟編書是大事,您看看朝廷裡面的那些老爺們,每次編書花費的時間都是十年或者是十數年,我用的時間確實短了點兒,不過這裡面有很多是我找十一舅舅問出來的。”
某種時候海棠也不信十一的技水平,十一嚴格意義上是一個管理者。
但是有總比沒有強,海棠打算先看看,如果水平還可以的話,可以在這本書的基礎上再進行增減。“行,額娘會看的。”
“您一定要看啊,這可是我的心。”
“你都這麼說了一定看。”
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