那?頭理工科的院校終於?說的差不多了，師範學院的教授忍不住，趕上前：“我知?道，現在好像有個說法，做學好數理化，走遍天下都不怕。”
“但?是，同志們啊，同學們啊。文科同樣也很?重要的。它不重要的話，國家會安排文科招生嗎？國家同樣需要文科人才。”
“有的學生，他（）擅長文科，就因?為出現的錯誤的認知?，非要學理科。這樣的學生，哪怕因?為綜合分數夠，勉強考上的理工科專業。他（）進去了以?後，也是在對自?己?對別人不負責。”
“一方面吧，因?為他（）佔了這個招生名額，導致其他更合適的考生進不來了。另一方面吧，尺有所短寸有所長，他（）這個腦袋瓜子，在理工科方面就是有欠缺。上大學以?後，老師上課聽不懂，他（）痛苦，大家也替他（）著?急。”
“這種雙方都煎熬的悲劇，本來是可以?避免的。我們上大學考專業，要選擇國家需要的。所有這些招生的專業，都是國家需要的。”
“在這個大前提下，我們就要選擇自?己?更擅長的專業。這樣我們才能?最大限度地發揮自?己?的才能?，學到更多的知?識，將來畢業了，更好地為國家建設做貢獻。”
他這麼積極。
旁邊外語學院的教授，也趕跳出來，強調外語人才對現在的國家來說，是多麼的重要。
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