川田一郎笑著?點頭：“我相信中國同行的學?習熱?和決心，所以，還請考慮我們東棉株式會社的建議，提高工人們的文化水平。使他們達到高中文化程度以後，再學?習生產線專業知識，這樣才能事半功倍。”
薛琴直接傻了。
達到合格的高中生文化水平？
在1978年的現在，用葉菁菁的話來?講，能有這水平的，相當於個個都可以上大學?了。
第225章 意外之喜 我來當壞人
原來今晚的接風宴上, 西津紡織廠領導算是?口頭上達了引進東棉株式會社生產線的協議。
結果一開始只想賣裝置開拓市場的川田一郎，敲定生意了，開始提要求, 不，準確點兒講是?建議。
他清楚地瞭解中國的國營廠基本不可能開除職工, 所以他建議紡織廠重新培訓工人, 這樣?才能滿足引進生產線的要求。
。的同贊?是導領廠織紡，點這
。歧分了生產方雙,事件這訓培?被該應人工的?樣怎?就但
。快手上技新接,富驗經們他，人工老養培?是思意的廠織紡津西
。場用上不派乎?幾,?前面產生化自在,驗經的謂所們他，盲文半和盲文?是都本基人工老的廠織紡津西，為認郎一田川但
。事件這牴當相至甚，的技新習學趣興?麼什沒,技老的握掌練經已於傲自期長，了大紀年們他於由且而
。家人除開能不也們你正反，吧去他隨?就人工老，?是議建的廠織紡津西給，?部源資力人社會式株棉東?是說?者或，議建的他，以所
。技新習學再後然,度程化文中高到達們他得使，始開人工輕年從
”。然以所其知不然其知，閣樓中空?是於至不才,技新習學?樣這。識知的礎基最備才，度程化文個這了到達。求要的低最?是，平水化文中高“：調強郎一田川
。咚滴籠個乖乖
。呢然以所其知不然其知得曉還，家人看看。呀子鬼本日個?是這道知誰，話的說不果如，了訝驚集乎?幾生學大的場在
”。作合期長夠能希們我，賣買子錘一做不們我。的晚恨見相都方雙，的滿圓?是作合的們我希社會式株棉東們我，位諸“：道懇誠郎一田川
”。鍵關?是，用作的大最揮?發何如，線產生條一第的進引這，以所“
”。勞的苦苦辛辛們人工起得對才，用功的線產生揮?發，的度限大最有只“
”。線產生取換來，品藝工手作製地苦辛?樣?那，間時的量大用人工多?麼這“
”。水汗的出付它為悔後不，值所超得覺家大讓夠能，線產生的來回換苦辛，著待期地切殷也我。服佩地深深我，仁同的當行織紡為作“
