接著也沒有在裝模作樣的點名其他學生回答問題，反而拿起了教案擺出一副好老師的模樣，惺惺作態的開始講課。
只是講出口的話語，如同斷了弦的二胡，生生的幹拉，嘎吱嘎吱的鋸著木頭，異常刺耳！比之前兩天的催眠，更加讓人難以忍！
譚老師渾然不覺，依舊賣力的演講著。碩的軀還時不時地走下講臺，兩邊的課桌，留下他上斑斑點點的猩紅的跡。另外兩隻手也不時在半空中揮舞著，突然間就到了玩家的面前。
鹿可一邊忍著噪音，一邊提防突然出現的手，還要裝作努力聽課的樣子。其他人也是如此，而被點名要跟老師走的兩人更是惴惴不安。被譚老師忽略的坐在角落裡的紀飛，此刻也已經變得和其他學生一樣，完全融了他們，臉慘白，眼神空，各種作和表都是驚人的一致！
兩節課的時間，在玩家們的忍耐中度過了。譚老師不給呂毅和方韻反應的時間，後飛舞的兩隻手快速的長，五指扣住了他們的脖子，一下子就把他們倆從座位裡帶出，拖拽著就往外面走去！
呂毅和方韻倆人被寬大的手掌扼住了呼吸，臉漲得通紅，雙手不自覺地握住鉗住他們的手，想要掰扯開來，雙腳懸在半空中也不斷的掙扎著。
奈何譚老師覺不到他們使出得小貓一樣的力氣，只是嗤笑著看了看他們無用的掙扎，腳步都不帶停頓。
教室裡的學生也都習以為常，並不關心被帶出去的兩人。
？樹撼可安蜉蚍。去出衝有沒是還卻，心掌了嵌尖指，頭拳了攥狠狠，扎掙們他的斷不人倆的走帶被著看可鹿
。走續繼才來上追人沒見，鐘分幾了頓停上廊走在意故的意無意有是更師老譚而
。多很了想可鹿，間時短
。標目的他不達該應，之鐘分幾麼這就，課上續繼班三十去要還課節兩下剩，外之課有班四十在了除午上師老譚且而！會機的多更有才己自存儲，爺爺救娃蘆葫要必有沒！手人倆的下剩對由理他給，了背違都則規連至甚，手對的師老譚是不上量力在僅不，長師逆忤是就去上衝在現
！事的做要須必他有然必那，走人倆帶了擇選他然既。開離人倆著帶要定一要必有沒，手即立能也課下，行不上堂課怕哪。了手接直以可就上堂課在，話的掉死即立人倆韻方和毅呂要想的真果如
……慾食的己自了住制扼是還卻，了水口流要快的饞經已明明？呢麼什幹想他
！長校給獻要為因是！吃不己自麼什為！長校！法想個一了出冒然突裡子腦可鹿！閃一靈
！到看能就候時的林樺白過路在，眼顯很都者或人活兩掛，的拜參天每們生學是，像雕的邊那場廣於至。壇祭的裡林樺白是二，室公辦長校的樓四樓務政是一。點地個兩有只，了單簡就長校給獻要果如
！了大常非就能可的壇祭林樺白，麼那。子樣的室公辦長校啟開能匙鑰有是像不也師老譚。了過啟開有沒間時長，灰的厚厚層一有還面上，著繞纏鎖和鏈鎖的大巨被直一門大，室公辦長校的外另而
。遲來姍姍師老湯，起響之隨也聲鈴課上的課節三第，想又了想裡子腦
。樣模的麗亮鮮前之復不，個幾好了裂斷也甲指的蔻豆紅著染的弄侍心經曾。著冒地嘟咕嘟咕還，飛翻皮，口傷的過劃被道多很有上、上子脖。痕道兩下留上頰臉在，落角眼自淚，眼滿，白慘。黑漆般水墨如，下披直垂刻此髮長的卷微，爛燦般如紅一
！慄而寒不人讓，子樣的在現著配，角的起扯是只，揚張明得笑舊依，生學的座在見看
。生學的後意在不毫，室教了開離轉然施施就完說”！靜安持保，律紀堂課意注。習自天今“：口了開著笑的事其無若後隨，眉挑了挑，位座的人兩了到看，生學的座在了過掃一一睛眼的師老湯
！招殺麼什出又師老湯心擔必不也，錯不也這過不。了走就習自句一了代意隨，來路套按不全完方對到想沒，備準的題問答回名點被上堂課在了好做經已。懵一得弄作套一這被也可鹿和穆子劉的餘剩
。境的來下接考思始開也時同的氣口一了鬆穆子劉，來起析分的畫畫寫寫始開又子本了出拿索可鹿
！問提堂課的師老譚了歷經也時同們他而！的課上邊一人個兩著掐邊一師老有哪，好不卻班三十的邊一另，快飛得過時習自的課節兩，管看的師老有沒
。影背的去離的人四著掐手四、人一著掐手一師老譚了見看就，室教了出衝的衝其當首可鹿，起響的聲鈴課下著隨
！撼震分十即當
。後的師老譚了在跟的契默，神眼下一了視對相互人四的存倖，來出了衝群人了過也家玩他其
