東源學府的陣法課堂，了“索爾曉風”蛻變的第一塊試金石。
當教習再次講解一個困擾了索爾曉風數年的基礎複合陣——“九宮鎖元陣”的節點銜接難題時，教習習慣地掃了一眼角落那個總是昏昏睡的名門族旁支子弟，卻發現“索爾曉風”正襟危坐，眼神銳利如鷹隼。
教習講完常規解法，習慣地問了一句：“可有疑問？”
出乎所有人的意料，“索爾曉風”舉起了手。
在教習和學員們或詫異或看好戲的目中，他站起，聲音不大，卻異常清晰沉穩：“教習，我以為，第七節點與第九節點的靈力對沖並非無解。若放棄傳統‘流觴引’手法，改用‘逆水疊波’技巧提前在第六節點進行元力分流預載，同時將第八節點視為態緩衝樞紐而非固定連線點，利用其自然振盪抵消對沖餘波，或可避免強行制導致的陣基不穩。”
他一邊說，一邊用指尖在空中快速勾勒出幾個簡潔卻顛覆常規的符文軌跡和靈力流向示意圖。
整個課堂瞬間雀無聲！
教習臉上的錯愕凝固了。
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