但們見沒啥好，也不想拋頭面。
所以，
除了範金有，沒有一個人想當代課老師。
“李經理，別啊。”範金有急了，他指著何玉梅，聲音急切，“高小文化，我可是初中文化。”
“優勢在我啊！”
徐慧真搖搖頭。
“範金有，你嚷嚷什麼啊。先聽李經理把話說完。”也知道範金有就是一個小人。
不記好，只記仇。
”。的去下幹直一要，作工期長項一是它，查檢導領給了為是不班字識這，有金範“
”。的會機有都夥大是還，你是論無，續後。來案教的我照按，水試試梅玉讓先“
，笑玩開
。去誰，去誰，了好劃規程流面後等，人己自顧照然自民子李，注關導領最波一第班字識
。麼什說好不也，會機有面後到聽，來過悟沒有金範
。梅玉何給案教將民子李
”。我問以可，的懂不有。下一習學好好，了活幹用不天今，容的課上天明是這“
。眼使真慧徐到看，上份這到話
”。赴以力全會定一我，心放理經李“，躬一了鞠民子李衝即當。幫在是這民子李，了白明也梅玉何
”。你信相我，好“
，即當
。掌個兩過超不，字的識，老大些一是都館酒小道知民子李，課備了起聊民子李和梅玉何
。樣一無全蔡和，課的教
。理道生人些一悟領，候時的字識能也，圍氛堂課躍活僅不，語的強味趣事故些一合結
。如比就
。二一之十悟領需只，述複全完梅玉何需不。讀解深了行進就，”焉師我有必，行人三“的講民子李
。了課講夠足
。表言於溢，拜崇的民子李對，星星冒眼梅玉何”！害厲真你，哥大李“
。裡眼收盡真慧徐
。勢趨的住迷民子李被有也梅玉何，娣拉梁是僅不
。樣一不娣拉梁
。妹姐好了就，禮彩筆一送家孃人給候時到。況啥道知就字名聽一，娘姑村農
。究深會不也，邊那家孃，事啥有
。果後了不承也誰，的語蜚言流出傳要，區街個一住同是可那，樣一不梅玉何但
，以所
。後日，院後進繞，課了上民子李等
。梅玉何到聊真慧徐
”。了得不可聲風了走，候時到，區街個一住同竟畢。楚清慮考要定一可，收但。錯不也材，亮漂也得長，分本實老，快勤人。娘姑好個一是梅玉，哥大李“
”。住打，停“
。了語無民子李
”？一有梅玉何跟我謠造誰，真慧“
”？嗎有沒？啊“
”。啊思意有你對道知不誰館酒小，神眼的你看梅玉何衝就“，眼眨了眨真慧徐
”？呢歡喜不娘姑小個哪，人男的秀優麼這哥像。春懷是當只們麗雅趙，過不“
。了悶鬱民子李
。呀思心的面方那沒他但。話聽也，溫話說，的好梅玉何得覺他
。醒提真慧徐讓
”。人種那是不我，真慧“。呀此如來原，磕磕話說都他到看梅玉何次每，想回一再
。笑一嘻嘻真慧徐
”。頭念消打準一，下一唬嚇茹雪陳拿我，人般一是不可茹雪陳“
......民子李
