於念寒的心所想既然被點破了，也就沒有想著瞞，而是點著頭承認道。
“沒錯校長，其實我不認為我的學生有哪裡做錯，非要說的話，可能言語上有些激烈，但說到底，還是壽老師他……”
這話說到半截，於念寒並沒有繼續說下去。
相信校長是可以聽明白的，而且非要說清楚的話，也不太合適，畢竟大家都是同事，抬頭不見低頭見的。
不想因為這件事讓壽老師太難堪，但也希校長能夠公正地理這件事，還自己的學生一個公道。
蔡昌傑聽了於念寒的話，微微點了點頭，陷了沉思。
他當然明白於念寒的意思，這件事看似是學生和老師之間的衝突，但背後卻涉及到文化尊重和民族的問題。
壽司源的做法確實有些欠妥，而那個學生的行為雖然有些衝，但出發點是好的。
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