面對親外甥的不理解，他覺自己彷彿一下子老了好幾歲，臉上的皺紋也越發明顯了。
於公，這麼多年來，為了學校的發展，為了學生們的前途，他可以說是付出了非常多的心。
於私，對待親外甥壽司源，他更是傾注了無數的關和期，希能把他培養一名優秀的教師。
可如今，卻因為一件小事，就讓他和外甥鬧到了如此地步。
蔡昌傑不開始反思，自己是不是做錯了什麼？是從什麼時候開始錯的？
就在蔡昌傑沉浸在自我反思中時，一陣急促的電話鈴聲突然打破了辦公室的寧靜。
他下意識地皺了皺眉頭，心中湧起一莫名的惶恐。
蔡昌傑直起來拿起了電話，聲音卻是有些低沉。
”。傑昌蔡是我，好你，喂“
。到驚被有彿彷，直筆得站，來起了站上子椅從即當傑昌蔡，時份的人話電來打到聽在而然
。位地的重輕足舉著有中統系育教地當在，高常非份，人個這的話電來為因
。的話通接直行進長校的校學個一他和會不對絕是人大的樣這，理道按
。音聲的嚴威而穩沉個一來傳頭那話電
”。下一達傳你跟要事件有，好你，長校蔡“
”。實落真認定一我，說請您，導領“，道答回地敬恭忙連傑昌蔡
。課代班一三高給校學來師老語英的深資位一遣派要是就，單簡很也事的知告導領大位那
。已而此僅
。解不倍中心，後完聽傑昌蔡
？嗎會知來話電打獨單導領大位一要需還兒事種這
。了以可就批審待等，請申提門部級上向要需只，求需的配調資師有校學，程流規常照按
？導領大的樣這驚會次這麼怎
。道說地淡淡是只，單簡分十是也答回的導領位那，疑的他對面但
”。量質學教保確，課代去師老深資位一了排安意特以所，績的異優得取中考高在能們他希，績習學的班一三高屆一這重看很的純單們我“
”~嘟嘟嘟“
。地原在愣傑昌蔡下留，了話通束結就話電，後之楚清代
。解不和疑懷了滿充中神眼，話的說所導領位那才剛著想回地勁個一中海腦的他
？課代來師老語英深資位一遣派才以所，績習學的班一三高重看為因
！啊信誰，由理種這
。有另是定一，視重此如導領大的樣這讓於至不也但，錯不績然雖班一三高，楚清裡心傑昌蔡
。事件這師老語英排安自親會才以所，人的乎在導領大位那有面裡班一三高是定一，悟大然恍然突他，後之思沉陣一在後而
。驚大中心傑昌蔡，兒這到想
。煩麻的大極來帶校學和己自給會能可很，為行和法想端極的前之源司壽麼那，話的確正想猜的己自果如，重嚴的事件這到識意他
。息訊了去過發源司壽甥外給，機手起拿忙趕他，是於
