“你小子有病啊?”
“哪兒有帶心的孩來雪崩之地呀!”
“出去千萬別說是我們歸墟的人,我們嫌丟人!”
各種各樣的心流傳,洶湧而至,託舉哥都驚呆了,四尋找,哪裡來的聲音?
四下都是雪,羅紅還在力掙扎,託舉哥這才發現,他離開歸墟許久,差不多都快忘了他們自而帶的技能——心流傳。
歸墟的夥伴們都在嘲笑著託舉哥,他好不容易逮著機會,可以與心的孩子一起出來訓練能力,甚至為託舉哥設計了同一款型別的,為什麼不珍惜?反而用這種奇葩的方式訓練孩子呢?
正當託舉哥糾結之際,他發現,羅紅竟然不見了!
“羅紅!”
。有沒都麼什片一的茫茫白現發果結,置位的紅羅到找要想,喊吶的聲大次再哥舉託
!了大兒玩,了完
。況種這的前眼對面何如該己自道知不他,淚無哭在現哥舉託
。烈猛且確準、捷迅般雨驟風疾同如該應就的系度速竟畢,中之崩雪從地水得魚如夠能紅羅為以原他
!籤標的系度速是就狠準快
。出所有想設的先原哥舉託與乎似勢局的刻此
。然偶非並這,悉所伴同被皆言語有所的深心,傳流心著藉
。果惡變會竟意善的他,是的到料曾未哥舉託使。解瞭與悉的墟歸對他為因是正,地之寒極片這踏紅羅領引哥舉託
。安不和慌恐的度極到哥舉託,刻此
?呀辦麼怎該,了見不找紅羅
”!啊找快你,了見不子孩在現,啊病有子小你“
”!的裡這來孩著帶人有哪,作他讓“
”?嗎楚清不他道難,小弱多有類人“
”?的意故他道難,事的單簡麼這,啊移瞬會哥舉託說話“
。白獨心輸傳離距遠以可就,話說要需不們他竟畢,白辯從無他,急焦的發越哥舉託使,裡心的哥舉托湧,傳流心的樣各種各
。已不恐惶人讓也,話謊一有沒,達表的實真最中心人個一每是就傳流心
。害災然自的右左法無量力為人了示展,應回劇作惡場一以卻然自大而然,中之控掌的己自在皆切一為以誤他。救施從無此因,影的紅羅覓尋法無他於在因原,踐實手著法無卻,往嚮的移瞬抱懷刻此哥舉託
。智不為極得顯法做的段手練訓為作崩雪得使,氣天劣惡的料預法無種這
”?嗎智弱是我,呀天“
。烈愈演愈崩雪果結,嘯長天仰哥舉託
。息窒此如到覺有沒都來從,紅羅的裡雪深在藏埋
。了苦痛太,行可不路條這,了過試嘗妹妹與弟弟替經已紅羅麼那,長來式方的樣這以是就,士戰級超的星藍為果如
。憶記的生人有所了回閃中腦的紅羅,上之在曲扭量力的樣各種各,息窒,冷寒
”!生人了有擁新重你,你喜恭,子孩“
。起響畔耳的紅羅在音聲的羅老,時何知不
。空騰部,快極度速,箭雲穿個一像就,雪深重重破突,起直力紅羅,來而這從就量力
。來出跳彈的直直方下從般盤涅凰如紅羅見瞥卻,影的紅羅著找尋中之片一的茫茫白從正,面滿流淚兒點差,哥舉託的之高超於位
。際天個整了亮照芒的璨璀,裂炸花煙顆數無被彿彷海腦的哥舉託,間瞬一那
”!呀子妹住接去快快快快“
”!哥舉託,呀笨真“
”。的說己自他,智弱是他,蠢是不“
。歷經崩雪的奇傳一這了睹目眼親都們伴夥墟歸的有所像好,傳流心個整
。趣有要還到看眼親比,瓜吃之墟歸在們他
”。哥舉託的樣這到聽能還們我,了滅毀快都星藍到想沒“
。哥舉託著恿慫中之傳流心在起一們伴夥眾
。裡抱懷的己自進摟紅羅將就,眩個一,紅羅了住抓把一他,候時的平齊高他與,來起跳彈紅羅在,眾負不哥舉託
。邊岸海的近附室驗實船了到移紅羅著帶間瞬哥舉託,地落有沒還腳
?壁冰的峨巍些那有還裡哪,崩雪有裡哪,雪飄有裡哪,圍周看看再
”?事回麼怎是倆們你?呀“
!了呆驚都,子樣的紅羅著抱哥舉託到看,藏半的邊岸著護守同一莎塔與
”?嗎叔叔靳著跟是不你哥舉託“
!驚一吃大勢姿的紅羅著抱哥舉託到看,來而聲聞莎塔
。笑壞的同而約不人個兩,眼一視對藏半與莎塔
”!了兒這到麼怎,死該“
。室驗實船了到回接直次一這,移瞬紅羅著抱次再,釋解何任有沒本哥舉託,下之逐追目伴夥個兩藏半與莎塔在
。失消前眼的己自從紅羅心擔,手撒肯不紅羅著抱,練越來越經已哥舉託,輸傳的離距遠
。徊徘回來上板甲在,言靳對面敢不更,蘭歐對面敢不,采打無,的似湯落個像哥舉託有只,室艙的蘭歐了到回也紅羅,落段一告練訓機危崩雪
。上欄圍在站哥舉託見瞥卻,室驗實船開離備準,後見意完換蘭歐與,上板甲到來言靳,兒會一這
”?嘛幹裡那在你,哥舉託“
。了來回就快很人個兩?嗎了練訓去出是不?麼什了歷經底到紅羅與哥舉託楚清不還言靳
”。起不對,呀哎,的意故是不我,的意故是我,崩雪見遇,地之寒極去紅羅帶意故是不我,起不對個那……叔叔……靳“
。智弱的真是不是,商智的己自下一測檢要想至甚,嚇驚的強很了到他,次倫無語經已話說哥舉託
?啊練教是己自他當,練訓去紅羅著帶的真伙傢這,練訓下一徵象去祥吉著帶哥舉託讓,伙傢好:事故的裡這了出聽就,聽一言靳
”?崩雪帶卻你,紅羅帶你讓“
。應回的哥舉託來等有沒言靳
”……通噗“
。里海了進扎子猛個一,了己自了不在實哥舉託
。來下靜平哥舉託讓能才水海有只許或








