對於自己的導師，自然不需要太過客套。
面對塞恩提出的要求，漣蔓雖然面龐略有疑，但還是轉從實驗室的一秘亞空間儲藏所中，拿出了一排金的藥劑，共計十一支。
漣蔓從中出了兩支，遞給了塞恩。
見塞恩面龐帶有疑，漣蔓解釋道：“金蘋果是你弄來的，所以理應多給你一支，這也是你師祖的意思。”
塞恩點了點頭，沒有忸怩謙讓，直接接過了兩支金藥劑。
“由我研製出來的金蘋果藥劑，除了能對四級生起到即時恢復效用之外，還能夠改善質。”
“這種改善作用，甚至對四級生都有效。”
“對五級????????????????生也有作用，但效果就微乎其微了。”
”。高更會果效且並，用使劑藥煉修為作它將能也時平，用使再後傷到等非要必沒以所，的煉行進有是都，們他伯師你和你“
。到紹介蔓漣”。弱削被會就能功善改強增的質對，了面方復恢到用作都力之命生的劑藥果蘋金，話的傷療作用純單果如“
。道憾蔓漣”。效有都者強級六的樣那祖師你對許或，力能質善改的它，用服接直果蘋金的整完是果如，了惜可“
。道問追恩塞”？多復恢時即我讓能劑藥果蘋金，態狀傷重於我果如“
。道知前提須必恩塞，料資的細詳些這
”。大不題問該應，%08的態狀峰巔至復恢即立你讓“：道答後刻片沉，眉皺微微蔓漣
”。%06的態狀峰巔覆回即立能該應，師法魔級五的樣那魯加加伯師你是果如“
。道說蔓漣”。題問不態狀%03復恢，話的祖師你“
。了錯不很經已果效，劑藥果蘋金的作製所蔓漣，態狀一之分三覆回即立生級六讓能
。料材助輔級等高它其了加添還然必中其在蔓漣，外之果蘋金了除
。滿回近接態狀將能就，劑藥支三用服續連要只斯麗翠著味意，算來料資從僅為因
。差越就果效，多越的用服劑藥，的藥抗有是都生，然當
。況創的時當看得還，的算計難很是，值數復恢的
。能效部全的果蘋金出發開有沒己自怨埋，責自些有力能的己自對，樣那的說像不並，劑藥果蘋金的作製蔓漣，之言而總
！了好很的做經已蔓漣實其
。心用麼這的作製蔓漣有必未都，師劑藥級五它其
！好更的做會疑無次下蔓漣，驗經些這了有且並
”？務任險危麼什行執去要你“：道問然突蔓漣，後劑藥金支兩起收的重鄭為極恩塞見
。了認默是像好又但，答回有沒他，頓一恩塞，題問一這的師導於對
。道問追蔓漣”？深更空星往前，域星師巫開離是道難“
。街條幾知不等婭塔娜了甩，覺直的蔓漣，人是都樣????????????????同
。星占或學秘神下一究研獵涉去該許或蔓漣，了才屈點有是師法魔系植名一當，人驚當相也力斷判的蔓漣
。答回為作默沉以是舊仍恩塞
。劑藥批大一來出取又，室驗實回返新重，氣口了嘆後隨蔓漣
