解決完老侯的問題！
李老師才帶他四轉悠，並提出數項“合理化建議”：
“侯哥，你看這兒，這兒，這兒！你再看那兒，這多浪費啊！咱們的電都沒充分利用起來......”
“還有游擊隊那個，我都問過小郭了，他們本用不了那麼多電......”
“咱們把中間這個換流，你再給他們安一個小號兒的，游擊隊也完全夠用......”
“還有前面那條水兒，咱們可以多裝幾個鍛錘嘛！以後幹嘛不行，非得白白流掉......”
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