聽到李老師的解決方案！
鈴木同學的心裡除了歎服就還是歎服：
這倒不是鈴木同學就想不出找人打造活塞環的主意！
更重要的是，李老師竟然沒有一猶豫就想到了“人工打造”的辦法，並且還順便找到了實施這個方案的合適人選......
甚至！
還一下子找到兩個！
這一刻，李老師那略顯平淡的表，落在鈴木同學的眼中，竟然有了一子“高深莫測”的意味！
......
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