以工業小學的技水平，李老師也確實很難搞出“水理絮凝劑”“離子換樹脂”這種“高科技狠活”！
但只要“稍微放低一下標準”，搞個像“活炭過濾”之類的初級產品，李老師還是很“手拿把掐”的......
誒？等等？活炭怎麼弄來？
......
雖然，李老師最終也沒想出“活炭的生產方法”！
但是，在他更進一步的“解放思想”，想出“用碎焦炭代替活炭吸附”的“猴兒版解決方案”之後，這點“小小的麻煩”自然也就不再為麻煩......
過濾效果如何！
由於沒法對比，李老師也無從知曉！
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