“呃，謝謝！”
接過黃丫頭遞來的熱水！
李老師一邊小口喝著一邊努力的組織語言：
“大來說，學校的子彈生產方案，主要包括以下幾個部分......”
“首先，彈殼的生產，因為沒有搞定三七黃銅，我們就只能用覆銅鋼板替代，而生產覆銅鋼板的最大困難，就是我們的鋼材質量和軋鋼度都達不到要求......”
“好在，如果只是小批次生產，我們完全可以用其他方法解決......”
“其次，就是子彈發藥的生產，學校已經搞定了火棉的生產工藝，限制產量的主要因素只有棉花的穩定供應問題了......”
“同樣，如果只是小批次生產，一天一擔（100斤）棉花的供應還是足夠的......”
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......
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