非要他總結經驗的話，他以自的教學來說，每年進年宮的學員，質量確實是一年比一年差，小孩子多可以理解，但一有空閒不是用自己的兒手錶搞怪，就是藏手機過來玩，屢不止……
又是隻剩下葉桓丘沒發言，見他沉默了片刻。
“原因什麼的追溯起來沒有什麼用，我想問一下林老師，這年演出後，有沒有排名之類的？”
林老師突然被葉桓丘cue到，他回過神來慌忙答道：“這個排名的話，以前是有……但最近幾年不是對於排名的事大家都敏的，所以就改為優秀獎項了，大家只要上臺就得獎。”
和稀泥外加上不想惹麻煩，類似小孩子的這種偏於藝娛樂類的，年宮的單位都不想要得罪他們，於是乎選擇了一個最不得罪人的方式。
但這麼做肯定會挫敗小朋友們的積極。
一項沒有任何挑戰難度的專案，做久了以後，來一堆人一塊和稀泥也很正常，反正無論表現得好壞都獲獎。
葉桓丘提這個也不是要抨擊這個點，全都獲獎的唯一好就是給那些才能並不出眾的人，一個也能領獎的機會，也算是一種變相的救贖吧。
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