平氣符是上學期學習的重點，這道符的繪製方法班上每個人都背的滾瓜爛。期末試卷上也考過，幾乎沒有人在這道符上扣過分。
鄭清不知道章老師為何要點他起來回答這樣的問題。
但這並不妨礙他回答這個問題。
“平氣符繪製時要點有兩個，第一，繪第二步的時候，筆鋒應從右上挑；第二，繪符第六步收筆的一橫，一定要自右上至左下，可以飛白，但不能完全連筆，避免氣被鎖死。”
“還有，如果第三步的時候提筆早了，那麼最後收筆的時候也容易把氣眼堵死……”
鄭清站起，侃侃而談，片刻之間便將平氣符的重點、難點以及易錯點一一羅列出來，講的清晰而有條理。
章老師滿意的點點頭。
“很好，回答的非常好。”說著，老師拿出計分板，在上面勾了一下：“獎勵十分，大家有沒有意見？”
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