“下課！”
塞勒烏斯教授整理著桌子上的講義，目在教室裡逡巡片刻，最後落在鄭清上：“……鄭清同學？你先彆著急走……嗯，有些事跟你說一下。”
“好的，教授。”
鄭清遲疑著點了點頭，一邊假裝手忙腳的收拾課本與刻刀，一邊在心底瘋狂回憶自己為什麼會被教授點名。
班上其他同學驚訝的看著這一幕，三三兩兩頭接耳著，向教室外走去。
這節課是‘符兵的製作與維護’——相對於近古方學之類的大課，符兵制作與維護課上的同學與鄭清幾乎沒有集，所以類似課程他不需要刻意——對鄭清而言是一節週五的時間轉換課，但對其他人而言只不過是一節普通的全校選修課。
當然，因為課程難度較大，所以對學生要求也很高，塞勒烏斯教授一般只招收三年級及以上，在符籙學或鍊金上績優異的學生，教學方式也採取小班教學——就像這個班裡，整個班學生人數只有十一位。
這種課，極有學生會被教授留堂。
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