那就是將每個人的位置進行更改,給三井禪提供更多的機會,並且留下更多的容錯,可是在三井禪走下場後,端木悟又有些迷茫於這個戰的一些跑位,在思考了好一會後,他才開始重新指揮起來。
“你們難道都是這樣在學校進行訓練的?”
“對啊,我能夠記住每一個跑位,所以我需要的是隊友的每個跑位不出現問題,哪怕是在場上一個人的況下都能夠完的完每一個跑位,這樣能夠保證在球隊出現換人或者其他問題的時候還能穩住進攻。”
“但是你有沒有想過,你要是不上場去,他們怎麼知道該如何的跑位?”
然而三井禪卻笑著說道:“其實這些跑位都有著一些小小的差別,我現在不上去就是讓他們能夠找到在缺一個重要座標的時候,到底該如何跑位,這樣在之後的戰實行當中才有著能夠迴旋的餘地。”
在三井禪這樣說的時候,一旁的久能翔慨道:“真不知道你的腦袋到底是怎麼長得,這些東西都被你看的這麼徹。之後教練組可能會開一個會,就是用來看一下每個教練的戰想法,你有興趣參加嗎?”
“什麼時候?”
“應該是等到所有人都確定並且開始真正的集訓之後。”
”?嗎選篩次一行進是只就次一這營訓集道難“
”。力實個那有沒都實其人分部大的他其是但,題問的補替者或發首下一整調能可是只,的選要是定肯們他,檔一獨是都人個幾那及以’代世的蹟奇‘,了距差的顯明很著有經已都員球的次一這實其?呢然不“
”。來人出選接直我讓以可你,義意的賽位排次這有沒也,義意的營訓集辦開有沒就實其那,賽聯界世的後之與參法辦有沒果如們他麼那“
”?想麼怎你“
”。上頂夠能題問麼什現出人的隊球候時麼什防以,量力備後為作都定肯人的下剩於至,選人批一那的好最績終最,次三個行進至賽位排的樣這,取選優擇是然當“
。來起考思他讓卻話的禪井三而,校學的本原回送接直就人的選有沒些那後之麼那,先為者強,汰略勝優是就也,革改行進備準就後之人群那掉去在營訓集始開一從實其,思沉了陷翔能久,話的禪井三著聽
。下一量商好好人群那的後背營訓集和去回備準他,了開離後聲一了說禪井三和就翔能久,後刻片了考思在以所。辦麼怎該又麼那,後之人群這如不而反員球些那的後之麼那,去出推給人群這將在現果如,次一止不定肯賽比的樣這為因
。好不並實其法做的樣這是但,拔選英搞備準是就因原個一有還,強很實確屆一這們他為因是個一,來進拉們他將次一這,來出不聽夠能哪他思意的翔能久才剛,空天了向看禪井三,候時的開離翔能久在而
。才庸為變蛻會候時有才天證保時隨夠能不且而,思意麼什有還球籃的樣這,才天群那過不比也力努在算就們他麼那,去出踢被會就夠不力實道知人些那的後之讓果如,極積的人來後擊打易容很
。下一了醒提是只禪井三此因,了的與參夠能己自是不就事種這過不,願意人個的們他看就人群那的業畢將即三高,下留量儘得人群這的一高及以二高至,下留人些這將量儘,方對醒提樣那會才才剛禪井三以所
。會機球進些一到得夠能方對讓量儘是都禪井三此因,小很用作的端攻進在是可,強很實確守防方對,多最間時的費花上的紀智川津在中其,作的微細些一的人個每著醒提口開始開也禪井三,境佳漸練訓的上場著看
。饋反路思的攻進及以間空攻進的夠足著有員人球持,候時的攻進證保夠能樣這,來出置位的籃投夠能個一的信自為最己自出拉的力盡著揮指禪井三被也努村巖的線而,會機的籃上球接接直些一得獲來位跑種這著靠夠能下況的守防被友隊在,跑反下順的停不說如比
。晚傍了到來,去過漸漸間時的練訓樣這就








