蘇妤歲興地喊道，的目中毫不猶豫充滿了對李時歡的讚賞。
李時歡笑著回應道：“謝謝！不過還是妤歲你打得最好。”
們你來我往，互不相讓，盡著這場激烈的比賽。每一次擊球都伴隨著笑聲和歡呼，氣氛熱烈而歡快。
在這個好的午後，李時歡和蘇妤歲似乎用羽球傳遞著彼此的，共同創造出了一段難忘的回憶。
灑在們上，勾勒出們的廓，形了一幅麗的畫面。微風拂過，蘇妤歲的髮輕輕飄，的笑容更加迷人。
在休息的時候，李時歡遞給蘇妤歲一瓶水，兩人的目匯，眼神中充滿了溫和意。們相視而笑，著這片刻的寧靜和甜。
整個場景充滿了浪漫的氣息，李時歡和蘇妤歲此刻也沉浸在羽球的世界裡，盡地著彼此的陪伴和快樂。
過青蔥綠樹灑下斑駁影，微風輕拂，樹葉沙沙作響。蘇妤歲和李時歡並肩坐在這片寧靜的綠意中，背靠背著難得的悠閒時。
。憂擔和疑一起湧中心，空天的方遠在落目，頭轉微微。全遍傳間瞬覺的涼清，水泉礦的中手口一了抿輕輕歲妤蘇
”？嗎學大們我考要的真你“：道問口開住不忍於終，後刻片默沉
。外意到有沒並以所，題問的樣這有會到料就早乎似。鐘秒一了思沉頭下低後然，愣一是先，話句這到聽歡時李
”。定確，嗯“：道答回地豫猶不毫，方遠著看神眼的定堅用，頭起抬
。求所的己自逐追，行前敢勇上路條那在並，路條那了擇選然依但，難困和戰挑滿充能可路前道知管儘。心信和心決的來未對深心歡時李了含包字個兩的單簡這
。大之力的臨面歡時李白明也，度程烈激爭競的學大知深。慮憂一過閃中眼，頭眉起皺微微歲妤蘇
。標目現實助幫何如該來下接著考思，方遠著視凝地靜靜是只，麼什說多再有沒但
”！吧習學館書圖去們我如不，日週天明，六週天今“
！呢錯不真意主個這的出提己自得覺發越，亮一睛眼歲妤蘇
”？日週“
。排安的歲妤蘇從聽擇選是還但，迷些有歡時李
！獨人兩是的要重更，流相互，題問論討起一歡時李和以可還，話的館書圖去且而，書歡喜很直一歲妤蘇
”。習學心專我讓以可，適舒又靜安裡那。了館書圖去想就早我，啊對啊對“
。呢方地好個是實確館書圖，了罷…許或，揚上微微角，子樣的待期臉一歲妤蘇著看歡時李
。人機個像得木麻又而練經已，裡館書讀在泡日每是還，戰海題是論不，屈委的盡無和習學的抑有只裡界世的歡時李，前歲妤蘇到遇次二第有沒在
。會機的界外接了缺是更，會機的流人與乏缺，題做書看地默默人個一是總前以是只，習學厭討不並實其
。熱了滿充活生對人讓，吧量力的是就這許或。來起趣有得變習學得覺然突，邊在伴陪歲妤蘇了有在現而
”。館書圖去天明們我那，好“
。吧的對是歸總，排安的友朋從聽是但，麼什說該應道知不，麼什做該應道知不，友朋人當次一第是也，了起一在歲妤蘇和
。館書圖去發出就後畢完漱洗床起地早早們，上早日週
”？嗎的早麼這你，歡時“
！時守此如人這道知不竟，了倒嚇歲妤蘇把是到這，口門學大歲妤蘇了在現出歡時李
。點點指指人路被會不也手著拉手是便即，子孩是人兩在好也，著走地笑有說有，手著牽手人兩上路一
。讀閱始開籍書的趣興己自選挑自各們後然。下坐位座找去進走歡時李著拉歲妤蘇，口門館書圖了到
。記筆些一了做並，書本兩了完看經已歲妤蘇，候時的館書圖進照戶窗過當，快很得過午上個整
。題問麼什考思在乎似，皺微頭眉，書的中手於注專正現發，歡時李的邊旁眼一了看頭起抬
”？了題難到遇是不是？啦麼怎“，話句一下寫上本記筆在，膀肩的下一了拍地輕輕歲妤蘇
”。下一究研細仔再我兒會等，係關沒過不。解理太不我方地些有裡書本這，嗯“，復回下寫地速迅也，筆的過接著笑微，來神過回歡時李
”。的答解你幫力盡會我，我問時隨方地的懂不麼什有你果如！哦油加“，勵鼓，頭點點歲妤蘇
…倍個幾了上強己自比道知不，整工此如跡字，字的歲妤蘇了上覺自不卻指手是可，覆回有沒，頭點了點也歡時李
”？了麼怎“
。了久很字的己自著盯勾勾直歡時李竟畢，著問詢頁一另的本記筆在歲妤蘇
”。好樣一你和，好很得寫字的你“
…好樣一的寫歲妤蘇和會不會字，話的法書筆練苦己自道知不，歲妤蘇覆回筆起拿也歡時李
。春青的們他著載承是不一無，片薄的方方四四得疊摺是或亦，團紙白的遞傳學同人個幾好過經，條紙小的窮不出層些那，代時學中的經曾了到回都人個兩乎似
！氣年的釋詮春青是也，憶記家獨的人個每是，條紙小些那
