同桌的溫暖
過窗簾的隙灑在教室裡，高二三班的同學們安靜地坐在座位上，等待著班主任李森秋的到來。自從環朔和桓洲為同桌後，班裡的氣氛似乎微妙地發生了變化。區樂時不時地會朝他們的方向投去好奇的目，而嵐則在筆記本上記錄著班級的日常，似乎對這兩位格迥異的同學產生了濃厚的興趣。
李森秋走進教室，環顧四周，看到環朔和桓洲已經坐在一起，微微點頭，表示滿意。他清了清嗓子，說道：“同學們，今天我們繼續學習數學新章節。環朔，你來給大家講講這道例題。”
環朔站起，拿著課本走向講臺。他的聲音清脆而有條理，解題步驟清晰明瞭，讓同學們聽得津津有味。桓洲坐在座位上，目卻時不時地飄向環朔，他從未想過自己會對數學課產生興趣，更沒想過會認真聽一個人講解題目。
“桓洲，你來回答一下這個問題。”李森秋突然點名。
桓洲愣了一下，環朔的目也轉向了他。他撓了撓頭，有些尷尬地站起：“這個……我還不太清楚。”
環朔微微一笑，輕聲說道：“這道題的關鍵在於……”他耐心地解釋著解題思路，聲音溫和而清晰。
桓洲聽著環朔的講解，心裡有些。他從未遇到過這樣耐心的人，尤其是在他總是惹麻煩的況下。環朔不僅沒有嫌棄他，反而一直耐心地幫助他。
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