江知言拿著筆在課本的扉頁隨便畫了幾筆,明明只是幾線條,但卻偏偏能看出人的影子。
“宿主,你別忘了,你下午要找梁溪麻煩。”
“記著呢,搶蛋糕。”
第2章 我也想要蛋糕(2)
江知言為了搶主的蛋糕早早地等在了走廊上,靠著欄杆,看著來去的路人,手機裡有堆積了不訊息,不過不是太想回復。
“宿主,你的工作態度讓我很滿意,還記得你之前當主的時候,一點都不積極,只想著魚。”系統吐槽。
“是嗎?我記得我很積極。”
“是的,並且無論什麼劇都是現在這樣的表。”
”。哦“
”。衍敷的樣一在現和也度態“
。姿站下一了整調,開移上杆欄從背的言知江,頭盡廊走了在現出溪梁
。好麼怎不舊依乎似錶看心在現方對,溪梁著看言知江”。好不心是但,點甜送沒上早“
”。勁對不的真你,主宿“
。溪梁了住攔手抬,它理沒言知江
。睛眼了大瞪微微,西東的中手了住抓地張些有,言知江向看地愕錯溪梁
”?嗎的我給是“
。秒兩了愣溪梁”?嗯“
”。糕蛋的做你饞眼很直一為因……的我給是為以還我,了多作自我是“,寞落音聲,頭下低,了笑地思意好不後隨,睛眼眨了眨言知江”。歉抱說午上你為因“
。勁對不很,勁對不:統系
”。的你給想是,是“,容笑許些了多上臉,想多有沒都鐘秒一去上看,裡手的言知江了進放糕蛋把刻立溪梁”?嗎要想你“
。品甜的做要想說示表地確明麼這人有次一第是還
。GUB天驚麼什這!勁對不也主:統系
”?嗎對灼晏嚴歡喜你……謝謝“:揚上微微角,子盒小的結蝶蝴著繫中手著看言知江
。張了張溪梁
。怪奇很
。案答的定肯很己自明明個那出說法無全完,睛眼的言知江著看
”?嗎式方絡聯個一加要“,道說著接,會機的答回溪梁給有沒也言知江”。心的他得奪舉一……你助幫,議建些一你給以可後之,嚐嚐去回帶我次這,究研有很品甜對我“
???:統系
。措所知不些有溪梁”?了煩麻太會不會那,啊“
”。了課上要,哦慮考點快“,睛眼下了眨,道說著笑言知江”?利互惠互……是算,品甜吃歡喜我好剛,煩麻不“
”。做你幫都我,我訴告麼什吃歡喜你“,機手了出溪梁”。期頸瓶了進覺總,了辦麼怎該道知不實確也我,了煩麻就那“








