他的說辭不對，學貝斯對我來說並不容易。
剛開始的時候，為了鼓起勇氣去樂店試彈，我提前做了許多準備。站在鏡子前一遍遍練習如何開口，反覆推敲措辭，確認自己說的話聽起來既合理又不唐突。
可即便如此，真正站在樂店，對著膘胖的男老闆，我還是一句完整的話都講不清楚。
不過好在老闆人很好，再瞭解了我的需求後，很樂於幫助我。等他空了，我就會向他請教一些網路上搜索不到的貝斯技巧。
我剛開始彈貝斯時會集中所有注意力在音符、節奏、和絃上，可我的大腦在這些音樂任務之間切換的效率並不是太高，導致我無法快速跟上音樂流。
店主說：“音樂是有生命力的，它是用來表達緒的一種方式，技巧什麼的只是次要。”
對我來說，卻很模糊，我很難抓住它們，更別說過音樂去表達了，我自己心裡知道，我和貝斯並不相匹配，甚至都不能做得太好。
可出於某種目的，我還是著頭皮去做了。
？過放能麼怎又我，會機的起一在呆他跟以可有
”。用你借，斯貝有家我，來我跟，了彈去店樂跑騰折麼那別就，斯貝學要然既“：襬的我扯了扯，眼起抬然忽，兒會一了思沉他。疑遲的我了出看然顯川嶼宋
。出而口是乎幾我”。行不“
。的絕拒法無是說來人人常正的斯貝好學想個一對，議提這他實其
。願不是還我但，一之徑捷的巧技斯貝升提是對絕這，間時的習練以可多了多知不於當相就，斯貝的著帶隨以可把一有擁
”？嘛幹絕拒快麼這你“
”。放方地沒家我是“，口藉個了扯便隨我”，的是不“
”？呢氣生還，麼怎，已而次一你了絕拒前之是就過不“：笑非笑似川嶼宋
”。嘛起不對，斯貝了學的真是你到想沒。的你絕拒才以所，心用有別我對你為以，你會誤我是都前之，弟兄了懂我“，歉道我跟快很，麼什了會誤乎似他
”。遲不也我給拿再你練排次下等，下不放裡家為因是只的真。有沒“
。了罷會機的他到見再些一多想心貪是過不，斯貝把一下不放會裡哪家的我實其
。足滿的翼翼心小分幾著帶又婪貪，鼠老小的糕蛋吃在正像己自覺都裡心，他見次每，的來像，子日的今如
。絕決樣那時隊樂的他加我絕拒初當他像度態，次幾好他了絕拒我
。來未的隊樂‘們咱’了為是說地事介有煞還，斯貝把那拿家他去我讓要非，持堅地著執然依川嶼宋可
。噬吞幕夜被空天，沒漸漸線平地的界夜晝
。香花的名知不著浮氣空，樹的曳搖旁兩道街過拂風熱
。底徹得掩輛車的過駛被聲步腳，去走家的他向緩緩道街著沿們我
。表的他清不讀終始裡的綽綽影影在，起亮次漸燈路
。了裡界世的他到劃我把乎似他，激是很，字個兩’們咱‘到說他見聽，頭側微微，袋口進手雙，下燈路在，來下停我，於終
”？吧字名個有該總，隊樂的’們咱‘是果如那“：說我
。秘的新有擁他和想地待及不迫我
”。了意誠沒太得顯就，話的定便隨。重慎須必字名，家個一另像就隊樂，的夠不是定決個兩們我是。取便隨能不字名的隊樂“：代取真認被快很卻，疑遲的覺察以難一出現浮上臉，我向看轉言聞他
”？樣麼怎，raiL“
。應反的他看看想心的切急著懷我，出溜間我從輕輕字名個這
。來出了說的探試意故卻我，字名的下定ocoC和他初當是就這知明
”。吧樣麼怎不也“：著囔嘟裡，樣模的棄嫌副一出，眼雙睜睖川嶼宋
。同不麼什有沒。樣一字名的生陌個一另到聽人生陌個一像就，靜平很，應反的別特有沒字名個這於對，他的中高
”。慮考慮考再得還是思意的我，行不全完字名個這說是不也，是不是不“：話的說己自他秒一上認否刻立，思所有若頭低又他，落未音話
。名隊樂的通普很來起聽個這笑嘲重嚴未並，子面了留我給是還他來看
。廓膀肩他出描線，角鬢浸餘燈路
。裡夜進融，霜銀了翻打像中朧朦，月潔皎的月七著映欞窗扇一的近最，起亮第次火燈樓高後
。步一近走他向慢慢，目回收我
。離遊舊依神眼，覺察有沒像卻他，疊他與子影的下腳
”？行不是還行是底到，說麼怎“，上他在訂線視，定站我”，我訴告了楚清想“
。樣那去過他道知想像就，案答的他道知想我
”。了提都提你，吧raiL就那…那“，了笑輕輕即隨，下腳著他。醒驚麼什被像，抖一微微膀肩的川嶼宋
”？了便隨麼這又你候時麼什“，問，度態的絕拒然決然毅剛剛他起想我
”。的對，的說你得覺總“：川嶼宋
”？嗎是“
。法想的多更他到捉捕裡眼他從想，頭偏一略我
。子孩的言謊破被將即個一像好就，睇凝的我了開避地倏卻川嶼宋可
”。去過不說麼那有沒也，字名個這“：口開聲低才後最，抿了抿角的他
頭出你替我要需不你51
