該的苦,都不會放過一點啊!
“這是你的勳章,是你孩子的證據!”甄鄉剛耍完寶,又被瞪了,連忙把話題撿回來:“止痛藥是有的,但你懂的,技限制,肯定沒有現代的效果好。你等著,我給你拿。”
吃了止痛藥,甄好總算神一些了——不是馬上不痛了,是心理上得到了藉!
緩過勁兒,問:“崽子怎麼樣了?”
這才是最關心的問題,想到崽子,再痛好像也都能忍了。
甄鄉把崽子罰的事,說了一遍。
甄好沉默。
“還好。”甄鄉又道:“抄書吧,對孩子來說也不算壞事,只要不被罰跪就行。只是人去了太廟,咱們的計劃......”
”。正很觀三卻,權大殺生的人有所握掌明明,題問沒對絕上育教但,兇很然雖確轅軒,想想在現。他育教間時有麼怎不也,錢掙著忙前以我,爸爸沒崽崽“:氣嘆好甄
”?了走不?了意主變改“:問地探試,住愣鄉甄”?麼怎“
。結糾真當是好甄
。遠深計之為則,子之母父
”。西東的他給以可確轅軒些那過錯他怕害又但,走他帶想我。遠更得看、方地的高更在站能他,確轅軒跟可。了樣這就也限上的子輩一他,起一在我跟子崽,得覺總我“:道說實如
”。的對是向方的慮考你“:認承不得不他,人年的想思為,刻片默沉鄉甄
”。你跟要是卻,願意的爽阿是可“:但
”——法辦的其全兩有沒是不也倒“:來起作振快很但,氣口一了嘆他








