“什麼？你們覺得可憐？那可太小看這祁大學霸了。出事的是中考第一天早上，這位學霸中午得到了訊息，據說臉都沒變一下，也沒掉一滴眼淚，也沒嚷著要看父親最後一面，轉頭就回考場了。晚上收拾了父親的，第二天繼續考，就這樣一點也沒影響分數，進了咱們學校！”
“你們說，他這心理素質，做個殺人犯都不在話下吧？你們看他每天那沉默寡言、高冷做作的樣子，搞不好其實就是個反社會的變態瘋子，那些傻孩還都喜歡他那張臉，哪天被關起來囚強弄都沒地兒哭，哈哈哈哈哈哈！”
學生的惡意往往比年人更不知遮掩，學校裡的霸凌也通常比社會上更純粹惡毒。
其實十分顯而易見，那些傳播謠言的男生無非是嫉妒祁晝績好異歡迎，但嫉妒他的人不會講道理，瞭解他的普通學生不敢為他說話，不認識他的人懶得探尋真相。
校園裡中傷人的流言，就是這麼簡單的傳播邏輯。
我當時屬於第三類。
我對傳言自然也有耳聞，但當時忙著翹課打遊戲抄作業糊弄老爹，八卦穿耳一笑而過，對校園暴力毫無概念——畢竟我一名牌，豪車接送，也沒不長眼的要在我這兒沒事找事。
直到我在學校裡遇到了祁晝幾次。
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。在存不真盈秦當權，書看續繼，頭抬再沒至甚他，多不差我和然顯法想的晝祁
。聲一笑輕地促短然忽，兒會一裡那在站真盈秦
。子扣的口己自解始開笑著帶，頭下低，後然
”？吧到不做都你信相要想，你保想任主班怕哪，人通普麼什是不可媽媽爸爸我？嗎送保和賽參會機有能還你，齣一聞醜的樣這，看猜猜你，晝祁，啊’德公會社守遵’算不可，學同辱侮行強裡這在你，夜半更深麼這“，晝祁向走步步一，骨鎖的白雪出，著笑真盈秦”，鍵關別特實其但，視忽被易容，眼顯太不確的。’德公會社守遵、優兼學品’是條一有，求要人選候了讀真認我“
”……火把加再得我，夠不還乎似樣這，過不。啊酒罰吃吃不酒敬是真你“：晝祁著視地釁挑利銳神眼，上書的晝祁在撐手，傾前，來起了笑地咯咯
！下而躍一，去奔窗視向轉地豫猶不毫就然竟，罷說
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～章大更雙一合二V
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