王老師把周勇的態度陳述了一遍，對方聽後一副嗤之以鼻的態度。
人毫不客氣一把推開王老師，若不是周勇眼疾手快，王老師說什麼都會被推的一個趔趄才能站穩。
“你就是周可欣爸爸？你家那死丫頭片子打傷了我兒子，你說這事兒怎麼辦吧？”
死丫頭片子？
周可欣可是周勇心肝大寶貝，被人稱呼死丫頭片子，他頓時心生不爽。
念在自己兒把人家砸傷的份，周勇即便心中不爽，可他卻沒有表現出來。
周勇一臉歉意的開口：“實在很抱歉，事並非我所願。畢竟是小孩子，下手沒個輕重，但請你放心，我已經批評教育過了。至於醫藥費，都由我家來承擔…”
按理來說他這個態度就可以了，畢竟是小孩子之間的事。
。錯有都方雙，底到究追是要事且而
。裡這在現出會是不可他然不若，好不響影們子孩對怕是要主，大鬧事把想不是就勇周
。人閒是不勇周，話心良，務公的有還隊大，呢鏟沒還地家他竟畢
。曲扭些有得變漸逐容妝的緻，話的他完聽人
”…來回砸麼怎得就我，子兒我的傷砸麼怎子片頭丫死那家你後然。是不賠頭磕跪下子兒我給要都人家全們你，子兒我傷打量膽有然既，你訴告我？錢臭個兩那你罕稀誰“
。了分過太方對得覺師老王，冷漸臉勇周
”？嗎樣這鬧要必有，事的間之子孩小“
”。疼腰不話說著站是真可你？了子孩家你是不的傷“
。論理方對與續繼他，結鬱師老王
。驚震人令直簡法做的端極，強為極度態，講不都理道點一人
。校學封查人要就，事理願意的照按不果如稱，人眾脅威
？校學封查
？校學所一封查能力勢的大多這：說心，眉挑自暗勇周
。手的先們他是又，題問的了起引同共學同他其跟子孩家們你是事件這說再。理講不蠻是這你“：了行不得氣被師老王
？嗎是了理有們你得覺還你？地麼怎
”…子孩育教地好更能才樣這，考思位換會學，則作以應理，子孩的己自袒偏味一能不，長家為，事的有常是鬧打的間子孩小且而
。勢架的人凌氣盛副一出擺還，講不慢傲度態，聲幾呦呦，意為以不話的師老王於對人
。般一話講跟配不師老王是像又，的似人個一得牛麼多是像得搞
。了嗦哆都他得氣，長家種這到遇次一第，年多十二書教師老王
”…響影意注要談言，校學是這。音聲的鬧鬧吵吵見聽就遠老大得離？事回麼怎“
。來進了走他後隨，至先聲到未人三馬
。三馬懟開接直又衝又話說，子槍了吃彿彷人，落音話他
。份的三馬訴告心好，話的活死知不人斷打師老王
？剛李是爸你不難章172第
。斂收所有會焰氣的張囂，後以份三馬知得在人為以本
。勢架的大老二老天副一，份的三馬鳥不都鳥家人想不
”！！氣口的大好你？蛋滾我讓？校學封查“：口開聲冷，臉的極至張囂，世一可不那人著三馬
。智才與力努自三馬了不，援支的勇周了除，長校的中高中初學小村西槐為能
。的混白是不可界育教在，年多十作工育教事從他
。分三他讓禮要都導領今如現，局育教縣去便即，長校的校學所三村西槐是只他看別
？何為
。就的起不了常非個一是這，生學大個多十六去出走村西槐，裡年兩的去過在
。念理育教和力能導領的長校位這三馬了明證也，平水育教的村西槐明表僅不績的樣這
。書讀來村西槐送家自把想係關託人多至甚，走著橫能界育教縣木慶在今如三馬說以可
。園校學大踏腳隻一於等，書讀校學村西槐進能子孩家自要只，為認都長家多許，說的張誇不
。向相語惡他對續繼，後以份三馬知得在然居，了算就領不人惜可，意好是本師老王，起不罪得都人般一，人的樣這
”。們你死嚇能來出說我？嗎誰是爸我道知“：三馬著昂氣高趾，哼冷聲一出發裡人
？剛李是爸你不難：說心，下幾搐住不制角，眉挑自暗勇周
。字名個一出說哄哄牛人，態神的聽恭耳洗出做三馬
。眼一視對勇周與三馬，落音話人
