這?種寫作方法?，以及想法?是否是正確的，讀者又是否能接？
葉星老師讓跟著自己的覺走。
宋明榮老師更是坦率無比的說，寫作就是不停索，然後在不停的寫。
大意?就是寫的不好總結經驗，下次別寫了?。
寒假中，就連過年那幾天負責編輯也都打來電話，三天兩頭的，態度誠懇。周方圓手裡?有大概十章的草稿，的這?些容也就幾位老師看?過。
宋明榮沒給什麼評價，葉星老師讓繼續憑著覺寫下去，倒是鄭雁鴻說了?一句，“好的，就是這?主角智商高這?樣，簡直像個妖怪似的，真真有這?樣的人？”
似的，把故事裡?的主人公的智商拉到了?能編織故事劇的最高點。為了?突出這?個主人公的智商，甚至讓白靖遠出了?一道數學題。足夠有難度的，足夠讓人抓狂到一天都看?不明白的那種題目。
白靖遠用了?一天時間出了?一道題。這?題出完，他先是找老錢看?，讓老錢試著做。
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