“我每天努力學習，晚上認真寫作業，班裡的作業不，我每次最要寫兩個小時，但是我發現有很多同學不寫作業，他們卻沒有被你批評，我覺得這有些不公平。”陳沉心裡張的厲害，如不斷的打鼓。
“這個啊…………”班主任有些尷尬。
“老師，我沒有責怪你的意思，我只是想和你說出我心裡的想法，而且我認為作業也是非常重要的，作業是用來總結我們一天所學知識的途徑，能把我們每天所學知識很好的溫習一遍，同時也是你們檢查我們回家後是否認真總結白天所學知識的方法，我覺得我應該做點什麼了，我不應該只是自己一個人學習好，我應該帶領大家一起學習好才行。”陳沉說。
“你怎麼突然變得這麼能說了？”班主任吃驚的看他。
他不知道陳沉白天時已經將這番話在心裡默背多久了。
“因為我聽見有人說我們班的壞話。”陳沉說。
“誰？”班主任微微皺起眉頭。
“是二班和三班的老師，還有一些班級的好學生。”陳沉說。
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