“親的由天驕同學，請你一定要善待出現在你生命中每個階段的每一個人……
“即便是他們曾經對你有過傷害的言行，但假如你能換位思考，是不是你在某些方面表現得有些不盡人意，才導致了對方對你有了那樣的態度和行徑。
“或許你就能變一個心開朗，善解人意，麗大方，人見人的孩子了呢？”
姜新邊繼續幫梳理，邊還做這樣循循善的心理輔導……
“哎呀，我想起來了，你是打傷我爺爺那條老狗，還弄傷了我爺爺老腰，然後還假裝過來攙扶我爺爺的那個混小子……”
由天驕忽然眼前一亮，猛地認出了眼前的這個人到底是誰。
“哎，謝天謝地，這回算你猜對了！”一聽這話，姜新知道，由天驕的記憶基本上被喚醒了，就這樣回了一句。
“可是我暴怒之下暴打了一頓，還踢了一個斷子絕孫腳，你咋沒事兒呢？”由天驕的記憶似乎還沒完全恢復。
。道問樣這地導利勢因新姜”？的釋解何如是時當我，想想細仔你“
……狗老的爺爺我了治救也，腰老的爺爺我了好治你後然，了來起想我……後然，痛疼和打擊解化以可，夫功種一會你說是像好——時當你“
”……芽了出長柏崖棵那的活不死半讓還你了末，了對，子犢癟了罵口開鵡鸚老隻那讓還，魚老條那了活救，家爺爺我到去還……來後再“
。節細些這的來後了起想讓才，復恢漸逐也憶記的驕天由讓，位到越來越理梳的新姜是定一
。了醒喚被底徹經已憶記，此至驕天由，信確新姜”！你賀祝，了復恢全完經已憶記的你，了好太“
。議思可不示表態狀的樣這在現對卻驕天由但”？呢了樣這在現變就咋我，是可“
……橋立了下甩被你，禍車了出上橋立在果結，風兜去出起一了多喝，ytrap日生的學同加參去你，吧你訴告爸老是還，啊兒貝寶的我“
……你活救沒也天半了救，了行不快就院醫了到，損重嚴都腑六臟五和子腦但，傷外皮們我沒然雖“
”……了復恢憶記的你讓又，在現，了醒喚後然，了活救給上線亡死從你將生生，了來給新姜把就爺爺你，息訊的亡死你完佈宣剛剛好幸“
。題問的驕天由了答回新姜替虎老由
。道樣這地雲愁臉一驕天由”……啊能不一是還在現我，何如又憶記了復恢，是可“
。法辦決解和因原釋解地心耐上馬虎老由”。的瘓癱用啟你幫就天明，了說新姜，癱截位高的致導傷椎頸為因是這你“
。道問樣這就，了等想不都刻一是像驕天由”？呢天明到等要麼什為“
”。的你用啟來再候時個這天明到銳蓄養，宿一整修去回要，以所，了盡殆費耗給都氣元的裡把，候時的憶記你醒喚天今他為因“
。說答回實如就，由理和因原的排安樣這新姜道知虎老由
”……的氣元充補速快能就吻接子孩跟要只，過說我跟你前之，了來起想我，吧天明等用不“
”……吧來起站，來起坐速快能我讓，的我用啟兒點快後然，氣元充補速快後然，我吻接直就在現你那“：說議建地切急，新姜向轉上馬驕天由
”。行不是怕……個這“
”？行不麼什為“
