“白世子有事？”
“王妃前兩日給在下的書在下已經看完了，做了試驗後些了一些結論和改進方案，想王妃幫忙看看哪裡有不對，順道還書。”
還書直接還到醫院的圖書室就是。
但唐映菀本就有意培養白子玉做副手，就二十五天的時間，現下不開，只能先用書籍讓白子玉自學，既他這麼快看完，還寫了結論，即使知曉其只怕還有旁的心思也還是接過他遞來的書翻看。
兩天的時間，三本書，唐映菀還以為他只是初略的看了一個大概，畢竟他還要出診，可沒想到三本書上都有麻麻的筆記，翻皺的書頁邊也說明他來回翻看過不止一次，每本書後面也都夾著三四頁的結論，其中兩本有改進方案，使得原本現代化作更適合在古代況下手。
“白世子果然天賦異稟，比我想的都細緻，但這幾本書白世子不必急著還，我這幾日騰不出空，劉老院正也不懂這個，勞白世子辛苦兩日，空給其他人上上課，把書中的容細化，把你的結論，改進一併說說，幫助幫助同僚，我可以付銀子。”
“既是王妃所託，在下為學徒，自是該做的。”
白子玉的話依舊是那麼帶著歧義，可說曖昧，也可以說是為學徒該做的。
。良不心用發越己自對他疑懷會真菀映唐，人男歡喜他道知是不要
。扯拉套客續繼他和不也，此因
。錢付算打沒，話氣客句一說是就來本
。呢個幾撈裡包玉子白從著想還，了子個幾沒也共攏裡包荷在現，啊貴金多子銀
。書的損破有略本一出拿裡袋袖從玉子白”。事出易容，了雜學，步起才剛剛都在現人數多大，好為室書圖在放要不是還得覺下在，書本這，過不“
。論罪犯與學理心本一是
